Rojo (2009)

Enquanto agência social e cultural de letramento, eticamente responsável para os sujeitos e os sentidos desta contemporaneidade volátil em processo de reorganização das tensões ideológicas, “um dos papéis importantes da escola [...] é o de estabelecer a relação, a permeabilidade entre as culturas e letramentos locais/globais dos alunos e a cultura valorizada que nela circula ou pode vir a circular” (ROJO, 2009, p. 52).

ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo. Parábola Editorial, 2009. 128 p.