Estudiar en casa
en tiempos de coronavirus – Gustavo Laies
La
casa está revolucionada, convivimos todos, todo el tiempo, y ese no es un
desafío menor. Al mismo tiempo, la escuela se ha incorporado a la conversación
familiar, todos los días llegan tareas para que los chicos resuelvan, las
prácticas que ocurrían en las aulas se han trasladado a cada hogar. Y esta
situación requiere un movimiento que debe ser pensado y ordenado. Para la
escuela es un trabajo enorme, también para los padres y los chicos.
Es
bueno tomar en cuenta algunas cuestiones que ayudan a los chicos, al
vínculo familiar y a las tareas que deben realizar.
Lo primero es distinguir la cuarentena de un tiempo de vacaciones, debemos plantear un orden que marque las características de las actividades en el
tiempo que debemos enfrentar. Horarios, cambios de ropa, baño, horarios de tarea, de juego, de consulta, pautar las características de
ese tiempo. No se trata de hacer lo que quieran en cada momento, es importante
que haya una pauta que ordene las actividades.
https://www.clarin.com/opinion/estudiar-casa-tiempos-coronavirus_0_-XCtJc0sE.html
1)
A sequência de associação é:
(1)
baño
(2)
chico
(3)
hogar
(4)
Vacaciones
( ) Casa o domicilio
( ) Hijo, especialmente en la infancia o en la juventud
(
) Descanso temporal de una actividad habitual, principalmente del trabajo remunerado o delos estudios.
( ) Acción y efecto de someter el cuerpo o parte de él al influjo intenso o prolongado de
unagente físico, ya sea calor, frío, vapor, sol, lodo.
A)
1, 3, 4, 2
B)
3, 1, 1, 2
C)
4, 3, 2, 1
D)
1, 2, 3, 4
E)
3, 2, 4, 1
……………………….
Uma reflexão sobre o
tempo - Marcos Kayser
Um
dos maiores desejos do homem moderno foi medir e controlar o tempo, com o sonho
de poder dominá-lo. Na Antigüidade, o tempo era medido de acordo com os ciclos
da natureza: o dia e a noite, as quatro estações. Foi apenas no século XIII que
o homem inventou o relógio mecânico. A grande revolução que o relógio permitiu
foi a possibilidade de ordenar a vida das pessoas com precisão (horas, minutos
e segundos). Uma revolução que foi aperfeiçoada com o relógio digital e mudou
para sempre a organização do trabalho e da sociedade. A vida passou a ser
determinada pelo ritmo incessante do relógio. Uma invenção para dar conta de
outra, se considerarmos o tempo como uma invenção humana.
Mas,
afinal, o tempo acabou sendo dominado? Não! Muito pelo contrário, o tempo é
quem nos domina cada vez mais. Hoje ele faz parte do nosso corpo, está no
pulso, no bolso, na bolsa e é soberano na determinação de quando um compromisso
inicia e termina. Onde quer que estejamos, ele está nos avisando que está
passando, que temos menos tempo para viver e realizar nossos sonhos.
02)
A partir da leitura do texto, é possível afirmar que:
A)
O tempo é uma questão fundamental para a nossa existência.
Inicialmente, os primeiros homens a habitar a terra determinaram a contagem desse
item por meio da constante observação dos fenômenos naturais.
B)
As últimas referências de contagem do tempo estipulavam que o dia e
a noite, as fases da lua, a posição de outros astros, a
variação das marés ou o crescimento das colheitas pudessem
metrificar “o quanto de tempo” se passou.
C)
Em algumas civilizações, a ideia de que houve um fim em que o
mundo e o tempo se conceberam juntamente vem seguida pela terrível expectativa
de que, algum dia, esses dois itens alcancem jamais encontre seu começo. Já
outros povos entendem que o início e o fim dos tempos se repetem por meio de
uma compreensão cíclica da existência.
D)
O tempo empregado pelos historiadores é o chamado “tempo cronológico”, que
possui uma importante diferença do tempo histórico.
E)
Enquanto os calendários trabalham com constantes e medidas inexatas e desproporcionais
de tempo, a organização feita pela ciência cronológica leva em consideração
os eventos de curta e longa duração.
………………………….
Ecclesiastes
3, 1-8
There is a time for
everything, and a season for every activity under the heavens: 2a time to be born and
a time to die, a time to plant and a time to uproot,
3 a time to kill and a time to heal, a time to tear
down and a time to build, 4 a time to
weep and a time to laugh, a time to mourn and a time to dance,
5 a time to
scatter stones and a time to gather them, a time to embrace and a
time to refrain from embracing, 6 a time to
search and a time to give up, a time to keep and a time to throw
away, 7 a time to
tear and a time to mend, a time to be silent and a time to
speak, 8 a time to love
and a time to hate,
a time for war and a time for peace.
a time for war and a time for peace.
03)
Uma teoria afirma que o livro do Eclesiastes foi escrito por um rei e pode ser
datado por volta do ano 900 A.C. Nesta perspectiva histórica, era rei de Israel
unificado:
A)
Emanuel
B)
Pilatos
C)
Salomão
D)
Mardoqueu
E)
Saul
04)
Um recurso poético do trecho bíblico .é:
A)
A utilização de palavras rimadas no interior de cada versículo
B)
A utilização de versículos marcados por palavras iniciadas com consoante ou
vogal
C)
A preferência por vírgulas no final dos versículos no lugar de pontos de exclamação.
D)
A interação entre elementos paradoxais, isto é, contrários entre si.
E)
A opção exclusiva por verbos para iniciar e finalizar as frases ímpares
05)
“Kill” significa matar. Na charge publicada pelo Dayly News, jornal dos EUA, o
presidente Donald Trump conduz um elefante (símbolo do partido republicano do
presidente) de paletó até uma situação perigosa. A charge foi publicada na versão
online de 29 de março de 2019 (https://www.dailynews.com/2019/03/29/killing-obamacare-political-cartoons/).
Desde então, o tempo mudou as discussões nos EUA. Podemos compreender que:
A)
O elefante é um paquiderme como o pinguim e o pernilongo australianos.
B)
Destruir a política de saúde do ex-presidente Obama é algo perigoso para quem a
pisa.
C)
O elefante está prestes a erguer o “Obama Care”, mas pode machucar o
presidente.
D)
Os americanos preferem eleger elefantes loiros para ajudar o “Obama Care”.
E)
A cabeça e o rosto do paquiderme estão marcadas por curativos de enfeite.
Gabarito
1)
E
2)
A
3)
C
4)
D
5)
B
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