Inglês para iniciantes do ensino médio

PRONOMES DE TRATAMENTO

Mr (ou Mr.): abreviação de Mister. Significa senhor, título dado a homens. Messrs é a sua forma plural.

Mrs (ou Mrs.): abreviação de Mistress. Significa senhora, título dado a mulheres casadas.
Ms (ou Ms.) significa senhora, título dado a mulheres casadas ou não.
Miss significa senhora (ou menina), título dado a mulheres não casadas. Misses é a sua forma plural.
Ladies and Gentlemen: (Senhoras e senhores)

DEMONSTRATIVOS PRONOMES (são substantivos seguidos por um verbo)

1. This is my pencil. (Este é o meu lápis.)                             

2. That is my house. (Aquela é a minha casa.)

3. These are your copybooks. (Estes são os teus cadernos.)
4. Those are German cars. (Aqueles são carros alemães.)

 

DEMONSTRATIVOS ADJETIVOS (são adjetivos seguidos por um nome)

5. This pen is red. (Esta caneta é vermelha.)                        

6. That house is new. (Aquela casa é nova.)

7. These copybooks are new. (Estes cadernos são novos.)   
8. Those cars are expensive. (Aqueles carros são caros.)

 

AFIRMATIVA	NEGATIVA	INTERROGATIVA
This is my pencil.	This is not my pencil.	Is this my pencil?
Those are German cars.	Those are not German cars.	Are those German cars?

 

PRESENTE	PASSADO
That is not my house.	That was not my house.
Are those cars expensive?	Were those cars expensive?

 

OUTROS DEMONSTRATIVOS

We can have animals such as cat and dog in our house.

(Nós podemos ter animais tais como gato e cachorro em nossa casa.)

I don't want to hear such songs.

[Eu não quero escutar tais (essas) músicas.]

I have never seen such beautiful flowers.

(Eu nunca vi flores tão bonitas.)

Rita is such a beautiful woman.

(Rita é uma mulher tão bonita.)

That was a good play, but the one was better.

(Essa foi uma boa peça teatral, mas aquela era melhor.)

Diana had two children. The former was born on June 21, 1982, the latter on September 15, 1984.

(Diana teve dois filhos. O primeiro nasceu em 21 de Junho de 1982, o segundo em 15 de Setembro de 1984.)

 

Verbo To be (ser ou estar)

Pronome	To be (presente)	To be (passado)	Adjetivo
I	AM	WAS	Joyful (alegre) and (e) tall (alto)
You	ARE	WERE	Bossy (autoritário) and short (baixo)
He	IS	WAS	Kind (bondoso)  and beautiful (bondoso)
She	IS	WAS	Boring (chata) and jealous (ciumenta)
It	IS	WAS	Expensive (caro) or (ou) cheap (chato)
We	ARE	WERE	Dreamy (distraído) and strong (forte)
You	ARE	WERE	Fat (gordo) or slim (magro)
They	ARE	WERE	Near (perto) or far (longe)

 

a. My father IS a bit funny and polite.

(Meu pai está um pouco engraçado e educado).

b. My mother IS very happy and dressy.

(Minha mãe está muito feliz e formal.)

c. My brother and my sister ARE not skillful. They ARE childish.

(Meu irmão e minha irmã não são habilidosos. Eles são infantis.)

d. Those women WERE fair but envious.

(Aquelas mulheres eram justas, mas invejosas.)

e. I AM not sexist and skinny.

(Eu não sou machista e magricelo).

f. It IS not freaky and spoiled.

(Ele não é esquisitão e manhoso)

g. I and IT ARE not shameless or Lucky.

(Eu e ele não somos safados ou sortudos.)

 

Pronomes interrogativos

Why ARE you sad? (Por que tu estás triste?)                   

 Where is he? (Onde ele está?)                    

What is she? (O que ela é?)

What color is that? (Que cor é aquela?)                             

How are you? (Como vai você)                   

Where are they (Onde elas estão?)

How much is this pen? (Quanto custa esta caneta?)           

What is your name? (Qual é teu nome?)    

What is yours? (Qual é o teu?)

When is your birthday? (Quando é teu aniversário?)       

Why is she nice? Por que ela é simpática?)

What is this? (O que é isto?)

How many boys are here? (Quantos meninos estão aqui?)

Where are we? (Onde nós estamos?)          

How is he? (como ele está?)

 

Artigos indefinidos

My uncle is a stubborn and moody person.

(Meu tio é uma pessoa teimosa e temperamental.)

An Orange is not as heavy as an avocado.

(Uma laranja não é tão pesada quanto um abacate.)

A University was a dream a long time ago.

(Uma universidade era um sonho muito tempo atrás.)

Artigos definidos

Jesus Christ, the greatest of all, is the main objective in my life.

(Jesus Cristo, o maior de todos, é o principal objetivo em minha vida).

............................

Espanhol através de textos: aborto, tabaco e bullying

.

El aborto es la interrupción y finalización prematura del embarazo.

El aborto espontáneo o aborto natural es aquel que no es provocado intencionalmente. La causa más frecuente es la muerte fetal por anomalías congénitas del feto, frecuentemente genéticas. En otros casos se debe a anormalidades del tracto reproductivo, o a enfermedades sistémicas de la madre o enfermedades infecciosas. Cuando la edad gestacional es superior a 22 semanas o el peso del feto supera los 500 gramos, se habla de muerte fetal.

El aborto inducido es la interrupción activa del desarrollo vital del embrión o feto hasta las 22 semanas del embarazo. Puede tratarse de un aborto terapéutico (o aborto indirecto) cuando se realiza desde razones médicas, o de un aborto electivo (interrupción voluntaria del embarazo), cuando se realiza por decisión de la mujer embarazada. A su vez, según la técnica empleada para inducir el aborto, se puede hablar de aborto médico o aborto con medicamentos y de aborto quirúrgico.

El aborto por aspiración es el método quirúrgico más empleado antes de las 7 semanas de embarazo es el aborto por aspiración. Consiste en la remoción del feto o del embrión a través de succión, usando una jeringa manual o una bomba eléctrica de aspiración. La aspiración manual se denomina también minisucción o extracción menstrual. Se aplica sólo durante las primeras semanas y no requiere dilatación cervical (véase también cérvix o cuello uterino). Para estas primeras semanas, se habla de interrupción del embarazo, más que de aborto, aunque en realidad ambos términos son sinónimos. Los antiabortistas dicen que eso es una denominación eufemística. A partir de la semana decimoquinta y hasta la vigesimosexta, se requiere dilatación cervical y manipulación quirúrgica, además de succión.

El método de dilatación y raspado (legrado) es un método general que se emplea también durante el examen médico para tomar muestras o para la detección de ciertos tipos de cáncer. El legrado sirve para limpiar las paredes del útero con una cureta.

En estados avanzados de la gestación, si se ha de practicar un aborto por razones terapéuticas, se usan otros procedimientos adecuados para el mayor estado de desarrollo del feto. Se puede inducir el parto prematuro usando prostaglandinas, a la vez que se inyecta suero salino o urea en el líquido amniótico, que causa quemaduras fatales en el feto.

El método de dilatación y evacuación (D y E) se puede practicar desde la decimoquinta semana hasta la vigésimo sexta semana de embarazo. Consiste básicamente en la apertura del cuello uterino, vaciándolo mediante el uso de instrumentos quirúrgicos y succión.

http://es.wikipedia.org/wiki/Aborto_quir%C3%BArgico 27/02/2014. 15:40

…...............................................................................................................................................................................................................

El consumo de tabaco, la hipertensión y la hipercolesterolemia son los tres factores que producen un mayor riesgo de cardiopatía coronaria. Cuando una persona deja de fumar disminuye su riesgo de fallecer por cardiopatía coronaria. Este peligro decrece con el tiempo de forma que, transcurrido un año desde que se ha abandonado el consumo, es ya mucho menor, y una vez transcurridos más de 15 años desde que se ha dejado de fumar, se acerca al de una persona que no ha lo ha hecho nunca. El tabaco es el principal factor causal de las enfermedades respiratorias no tumorales. La incidencia de tos y expectoración es tres veces más elevada en los fumadores, que además presentan niveles de función pulmonar disminuidos, así como un riesgo incrementado de bronquitis y otras enfermedades crónicas del aparato respiratorio. Más del 90% de los casos de bronquitis se deben al consumo de este producto.

El riesgo de desarrollar un cáncer de pulmón se halla estrechamente relacionado con el número de cigarrillos fumados y la edad de inicio del consumo. Un solo cigarrillo al día aumenta el peligro de desarrollar un tumor maligno.

Las mujeres, además de estar expuestas a los mismos riesgos que el consumo de tabaco ocasiona en los hombres, están sometidas a otros adicionales. En los últimos quince años, se han empezado a descubrir algunos problemas que este producto provoca de forma específica en las mujeres; entre ellos los más importantes está el adelanto de la menopausia y osteoporosis. Las mujeres que consumen tabaco sufren un adelanto medio en la interrupción de la menstruación de entre dos y tres años con respecto a las que nunca han fumado. En estos momentos, se está estudiando la posible relación que puede existir entre este hecho y la pérdida prematura de masa ósea.

La aparición de pliegues en el rostro es un fenómeno natural y prácticamente universal entre las personas mayores, ya sean hombres o mujeres. Sin embargo, existen evidencias de que el tabaco produce sequedad cutánea y acelera la aparición de arrugas en la cara de forma prematura. Éste es un fenómeno que si bien no puede considerarse como un problema de salud grave para las mujeres, sí debe ser comentado, aunque sólo sea para contrarrestar la imagen que la publicidad ofrece de las supuestas consumidoras: atractivas jóvenes de rostros radiantes.

http://www.url.edu.gt/otros_sitios/noTabaco/02-02enfermedades.htm 27/02/2014. 15:40

…...............................................................................................................................................................................................................

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

El objetivo de del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás. Conductas de hostigamiento hacia otros buscan obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.

http://es.wikipedia.org/wiki/Bullying 27/02/2014. 15:40

Espanhol para iniciantes

.

Los pronombres personales

Yo soy el mejor jugador de fútbol.
Eu sou o melhor jogador de futebol.Tú eres mi mejor amigo. (Você é meu amigo.)Él ganó la carrera. (Ele ganhou a corrida.)Ella es mi prima de Madrid. (Ela é minha prima de Madri.)Usted es responsable por sus materiales.
O senhor é responsável pelos seus materiais.Nosotros vamos a ir de compras. (Nós vamos fazer compras.)Vosotros sois muy perezosos. (Vocês são muito preguiçosos.)Ustedes son mis mejores alumnos.
Vocês são meus melhores alunos.

..........................................

Sitios de trabajo de algunos profesionales

Los médicos trabajan en un hospital.
Os médicos trabalham em um hospital.El profesor trabaja en la escuela.
O professor trabalha numa escola.El panadero trabaja en una panadería.
O padeiro trabalha numa padaria.La recepcionista trabaja en la oficina.
A recepcionista trabalha no escritório.El periodista trabaja en un periódico.
O Jornalista trabalha num jornal. El conductor conduce un coche (ómnibus, camión etc).
O motorista conduz um carro  (ônibus, caminhão etc).La vendedora puede trabajar en una tienda o centro comercial .
A vendedora pode trabalhar numa loja ou shopping.El actor puede trabajar en, la televisión o en el teatro.
O ator pode trabalhar na, Tv, ou no teatro.El carnicero trabaja en una carnicería.
O açougueiro trabalha num açougue.Los camareros trabajan en restaurantes o en bares. 
Os atendentes trabalham em restaurantes ou em bares. El mecánico trabaja en un taller  de automóviles. 
O  mecânico trabalha em uma oficina de automóveis.  El albañil trabaja en una construcción.
O pedreiro trabalha em uma construção.

….........................................

Los años

1500 -Mil quinientos 1825- Mil ochocientos veinticinco1985- Mil novecientos ochenta y cinco 1988- Mil novecientos ochenta y ocho 2000- Dos mil 2002- Dos mil dos2010- Dos mil diez2025- Dos mil veinticinco

…...................................

ARTÍCULOS

Artigos definidos
- El ómnibus rosa y los japoneses felices.
- La tienda es grande y las famílias son ilustres.

Artigos indefinidos
- Una(s) interesante(s) mujer(es) y un(os) conocido(s) abogado(s).

- El brillo de la luna es hermoso.
- Ayer yo estaba en la fiesta de Julian.
- La silla está en el dormitorio

CONTRAÇÕES DE ARTIGO E DE PREPOSIÇÃO

Cuál es el coche del nuevo director?

Voy al cine esta noche con mis amigos.
…............................................................

.

Presente do indicativo

Yo soy maestro de una pequeña escuela.
Eu sou professor de uma pequena escola Nosotros somos campeones. (Somos campeões)Tú eres mi mejor amigo. (Você é meu melhor amigo.)Ellos son nuestros compañeros. (Eles são nossos amigos.)Estamos bién. (Estamos bem.)Estoy en Argentina. (Estou na Argentina.)Estudio español por la tarde. (Estudo Espanhol a tarde.)Hablo inglés con fluidez. (Eu falo inglês fluentemente.)Voy al cine todos los viernes por la noche.
Vou ao cinema todas as sextas a noite.¿Adónde vas? (Aonde você vai?)Vengo del trabajo. (Venho do trabalho.)Estos chicos estudian poco. (Estes meninos estudam pouco.)¿Qué lenguas hablas? (Que línguas você fala?)

El gato maulla toda la noche. (O gato mia toda a noite.)El perro siempre ladra cuándo ve a su dueño.
O cachorro late sempre quando vê o seu dono. La gallina cacarea a cada un cuarto de hora.
A galinha cacareja a cada quinze minutos.El pájaro canta siempre por las mañanas
O pássaro canta sempre pelas manhãs.El pollito pía cuando tiene hambre.
O pintinho pia quando tem fome.

…..................................................

Pronombres	SER	ESTAR	TENER	IR
yo	soy	estoy	tengo	voy
tú	eres	estás	tienes	vas
él	es	está	tiene	va
nosotros	somos	estamos	tenemos	vamos
vosotros	sois	estáis	teneis	vais
ellos	son	están	tienen	van

Pronombres	VENIR	HABER	HABLAR	VIVIR
yo	vengo	he	hablo	vivo
tú	vienes	has	hablas	vives
él	viene	ha	habla	vive
nosotros	venimos	hemos	hablamos	vivimos
vosotros	venís	habéis	habláis	vivís
ellos	vienen	han	hablan	viven

…...............................

Números cardinais que não se separam

20-veinte 21-veintiuno 22-veintidós 23-veintitrés 24-veinticuatro 25-veinticinco
26-veintiséis 27-veintisiete 28-veintiocho 29-veintinueve

….....................................

Números que se separam

Números que se separam

30-treinta 31-treinta y uno
32-treinta y dos 33-treinta y tres 44-cuarenta y cuatro 55-cincuenta y cinco 66-sesenta y seis 77-setenta y siete
88-ochenta y ocho 99-noventa y nueve

….........................................

LA PRINCESA ANA

La princesa vivía en un castillo con su padre el rey y dentro de unos días se casará con un príncipe. Muy cerca vivía una bruja muy mala, y cuando se enteró de la boda, mandó a su dragón para que secuestrase a la princesa. A la mañana siguiente, el castillo y los soldados no pudieron hacer nada para salvar a la princesa.

Pero muy pronto se enteró el príncipe y corrió con su caballo al rescate de su amada. Cuando la bruja lo vio en su bola de cristal le ordenó al dragón que atacase y cuando menos se lo esperaba el dragón atacó y el príncipe sufrió varias heridas y se refugió en la cabaña de su amigo Perlín, que era un mago y le contó lo sucedido. Perlín le dio una espada mágica y el príncipe se fue en busca del dragón y comenzaron a pelear y gracias a la espada consiguió vencerle. Después fue en busca de la princesa y cuando se vieron le dio un gran beso. Se fueron al castillo donde se celebró la boda a la que asistió el rey y un montón de invitados que vieron a los recién casados y fueron muy felices. ¡Vivan los novios!

…............................................................